关键词:幼小衔接趣味数学 少儿 1970 未知 一百以内数字的认识;10以内的加减法运算;认识图形、数位;比较重量、容积、长短、高矮、多 少、宽窄、粗细、厚薄、远近以及各种分类等,有效地萌发和培养学生的观察意识和能力;通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
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